迟砚关灯锁门(mén ),四个人一道(dào )走出教学楼,到楼下时,霍(huò )修厉热情邀请:一起啊,我请客,吃什么随便点。
两个人有说有笑回到宿舍,刚到走廊,就看见宿舍门打开着,里面还有人在说话,听起来人还不少。
话音落,孟行悠看迟砚张嘴要叫阿姨加肉,赶紧拦住他的手,压低声音制止(zhǐ ):我不要!你(nǐ )别让加!
之前(qián )那些所有看起(qǐ )来带点什么意(yì )思的行为言语(yǔ ),原来只是出于朋友的角度,简单又纯粹。
我是问什么这个吗?你们两个人为什么会在一起?教导主任早上在六班门口丢了好大的脸面,现在颇有不依不饶的意思,你们学生最重要的任务就是学习,早恋是绝对不(bú )允许的!男女(nǚ )同学必须正常(cháng )相处,保持合(hé )适的距离,你(nǐ )看你们现在像(xiàng )什么样子?快上课了还在食堂门口逗留,简直不把学校的校规放在眼里!
可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过敢跟教导主任这么说话的老师,不卑不亢,很有气场。
孟行悠被她这三两(liǎng )句话砸得晕头(tóu )转向的,自己(jǐ )都有点按耐不(bú )住要往天上飘(piāo )。
贺勤和其他(tā )班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?
孟行悠甩开那些有的没的乱七八糟的念头,看了眼景宝,说道:我都可(kě )以,听景宝的(de )吧。
贺勤走到(dào )两个学生面前(qián )站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输(shū )谁赢的比赛。
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