劇情簡(jiǎn)介
孩子是一(yī )个很容易对看起来好像知道很多东西的人产生崇拜心理的人，可是能(néng )当(dāng )教师的至少已经是成年人了，相对于小学的一班处男来说，哪怕是一(yī )个(gè )流氓，都能让这班处男肃然起敬。所以首先，小学的教师水平往往是(shì )比较低的。教师本来就是一个由低能力学校培训出来的人，像我上学的(de )时候，周围只有成绩实在不行，而且完全没有什么特长，又不想去当(dāng )兵(bīng )，但考大专又嫌难听的人才选择了师范，而在师范里培养出一点真本(běn )事(shì )，或者又很漂亮，或者学习优异的人都不会选择出来做老师，所以在(zài )师范里又只有成绩实在不行，而且完全没有特长，又不想去当兵，嫌(xián )失(shī )业太难听的人选择了做教师。所以可想教师的本事能有多大。
我在北(běi )京(jīng )时候的一天晚上，接到一个电话，是一个外地的读者，说看了我的新(xīn )书(shū )，觉得很退步，我说其实是我进步太多，小说就是生活，我在学校外(wài )面过了三年的生活，而你们的变化可能仅仅是从高一变成了高三，偶(ǒu )像(xiàng )从张信哲变成了F4而已，所以根本不在一个欣赏的层次上。我总不能每(měi )本(běn )书都上学啊几班啊的，我写东西只能考虑到我的兴趣而不能考虑到你(nǐ )们的兴趣。这是一种风格。
这样再一直维持到我们接到第一个剧本为止(zhǐ )。
站在这里，孤单地，像黑夜一缕微光，不在乎谁看到我发亮
之后马(mǎ )上(shàng )有人提出要和老夏跑一场，然后掏出五百块钱放在头盔里。我们终于(yú )明(míng )白原来这个车队就是干这个的。
教师或者说学校经常犯的一个大错误(wù )就是孤立看不顺眼的。比如，有一人考试成绩很差，常常不及格，有的(de )教师就经常以拖低班级平均分为名义，情不自禁发动其他学生鄙视他(tā )。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜(qián )意(yì )识的目的就是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生的排挤(jǐ )。如果不是这样，那这件事情就做得没有意义了。
等我到了学院以后开(kāi )始等待老夏，半个小时过去他终于推车而来，见到我就骂：日本鬼子(zǐ )造(zào )的东西真他妈重。
我没理会，把车发了起来，结果校警一步上前，把(bǎ )钥(yào )匙拧了下来，说：钥匙在门卫间，你出去的时候拿吧。
此人兴冲冲赶(gǎn )到，看见我的新车以后大为失望，说：不仍旧是原来那个嘛。
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