贺勤走到两个(gè )学生面前站(zhàn )着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主(zhǔ )任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么(me )?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛。
几秒的死寂之后,孟行悠到底是忍不住,拿着(zhe )菜单笑得不(bú )行:砚二宝哈哈哈哈哈哈哈哈哈,你这名字可真是太好听了,一点都不接(jiē )地气!!!
迟砚突然想起一茬,突然问起:你刚跟他说你叫什(shí )么来着?
迟砚听完,气音悠长呵了一声,一个标点符号也没说(shuō )。
他们一男(nán )一女来往密切,我看得真真的,就算没有早恋,也有这个苗头(tóu )!
不能一直(zhí )惯着他,你不是还要开会吗?你忙你的。
不知道,可能下意识(shí )拿你当朋友(yǒu ),说话没顾忌,再说昨天那情书也不是你写的。
还行吧。迟砚(yàn )站得挺累,随便拉开一张椅子坐下,不紧不慢地说,再来几次我估计能产(chǎn )生免疫了,你加把劲。
迟梳嗯了一声,看见一旁站的孟行悠,走过去对她(tā )笑了笑:今天匆忙,招待不周, 下次再请你吃饭。
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