可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少她读(dú )书这么多年,没见过敢跟教导主任这么说话的老师,不卑不亢,很有(yǒu )气场。
楚司瑶看见施翘的床铺搬得只剩下木板,忍不住问:你大晚上(shàng )的干嘛(ma )呢?
孟行悠摇头:不吃了,这个阿姨加料好耿直,我今晚不会(huì )饿。
贺(hè )勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不(bú )紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋(liàn ),不知(zhī )道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育(yù )是一个(gè )过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
小时候有段时间,大院里面(miàn )那些孩(hái )子不知道从哪学的,总爱在别人的名字后面加一个崽字,彼此之间叫(jiào )来叫去,流行了大半年,后来这阵风过去,叫的人也少了。
之前那些(xiē )所有看起来带点什么意思的行为言语,原来只是出于朋友的角度,简(jiǎn )单又纯(chún )粹。
五中是规定学生必须住校的,除非高三或者身体有特殊情(qíng )况,不(bú )然不得走读。
难得这一路她也没说一句话,倒不是觉得有个小朋友在(zài )拘束,只是怕自己哪句话不对,万一触碰到小朋友的雷区,那就不好(hǎo )了。
贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门(mén )口的动(dòng )静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了声招(zhāo )呼,看(kàn )向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?
迟砚甩给她一个这还用问的(de )眼神:我喝加糖的呗。
請收藏我們的網(wǎng)站:www.tattooligans.comCopyright ? 2009-2025